Теоретичні основи стимулювання художньо-образного мислення студентів при виконанні живописного пейзажу
Ключові слова:
освіта
Опубліковано
2021-04-23
Як цитувати
Макаренко, О. (2021). Теоретичні основи стимулювання художньо-образного мислення студентів при виконанні живописного пейзажу. Традиції та новітні технології у розвитку сучасного мистецтва, (7), 105-107. Retrieved із https://conf.artka.ck.ua/art/article/view/477
Розділ
Публікації